Здоровый ребенок - нормальный левша 
- Прежде всего мне бы хотелось, чтобы читатели усвоили: леворукость - не аномалия и не нарушение развития. Это индивидуальный вариант нормы, и ничто иное.
- Но, согласитесь, леворуким быть неудобно, он сталкивается со множеством ограничений, вплоть до выбора профессии.
- Это действительно так. Леворукий ребенок с самого рождения испытывает на себе влияние очень агрессивной праворукой среды - так называемый декстростресс. Во многих странах давно это поняли и делают все необходимое для того, чтобы левши не чувствовали себя изгоями. К счастью, первые шаги в этом направлении делаются и в России. В детских садах и школах перестали насильственно переучивать леворуких малышей, учителей обязывают овладевать методиками работы с ними, издаются специальные прописи для левшей-первоклассников.
- Каково происхождение леворукости?
- Леворукие не однородная группа. Можно выделить как минимум три варианта леворукости. Первый - генетически закрепленная леворукость. Второй - вынужденная леворукость. Праворукий ребенок может стать левшой под влиянием обстоятельств, например травмы, или в результате влияния леворукой среды. Это может быть жесткий пресс взрослых или «ненасильственное» переучивание, когда ребенок начинает активно действовать левой рукой, подражая людям из близкого окружения.
Сейчас есть достаточное количество фактов, подтверждающих происхождение леворукости как компенсаторной (патологической) - при родовом стрессе. Это третий вариант. Родовой стресс обычно определяется наличием не менее чем двух неблагоприятных факторов в течении беременности и родов. Среди них: ребенок появляется на свет с маленьким весом, роды происходят слишком быстро или слишком долго, при родовспоможении используются инструменты, асфиксия младенца и так далее.
- Какими последствиями чревато переучивание?
- Заставляя леворукого ребенка работать правой рукой, мы пытаемся изменить не только характер предпочтения руки, но и переделать его биологическую природу. А значит, рискуем вызвать серьезные нарушения здоровья ребенка. Это могут быть нарушения сна, головные боли, ночные страхи, навязчивые движения и тики и даже энурез, заикание, тяжелейшие истерические неврозы.
- Что же делать, если ребенка переучили, и у него появились симптомы этих нарушений? Опять менять руку?
- Не торопитесь это делать. Повторное переучивание может вызвать не меньший стресс. Как это ни сложно, но родителям и учителям придется смириться не только с плохим почерком, медлительностью, повышенной утомляемостью, но и с другими проблемами. При этом необходимо сделать все, чтобы малыш не чувствовал себя ущербным.
- Правда ли, что абсолютное большинство леворуких детей либо необычайно талантливы, либо сильно отстают в развитии?
- Мы работали с большими группами леворуких детей и пришли к выводу, что они так же неоднородны, как и праворукие дети. Есть среди них и одаренные, и дети с нормальным, соответствующим возрасту, развитием. Встречаются и дети с явным отставанием в речевом, моторном, психическом развитии. Однако такое отставание не результат их леворукости. Скорее и леворукость, и отставание в развитии - следствие патологии головного мозга.
- Левшество касается только приоритета левой руки или оно распространяется на другие части тела?
- Довольно часто встречается и левоногость. Асимметрия ног - феномен, еще менее изученный, чем асимметрия рук. Многие ученые склоняются к тому, что определенной зависимости между леворукостью и левоногостью не существует. Но чаще всего ведущей левой руке соответствует ведущая левая нога, и наоборот.
- Как распознать маленького левшу?
- Некоторые признаки можно уловить в самом раннем детстве. Сила, с которой ребенок сжимает кулачок одной из рук, рука, в которой он дольше держит погремушку, в какую сторону чаще бывает повернута его головка, дадут основания предположить, левшой или правшой он вырастет. Но все прогнозы до 4 - 5 лет малоэффективны. Начиная с 16 - 20 недель и до 2 лет происходит волнообразное изменение рукости. С 2 и до 4 - 5 лет руки у малыша практически равноценны и одинаково активны. И только потом формируется стойкое предпочтение одной из рук. Однако на этом дело не заканчивается. Степень леворукости (или праворукости) продолжает нарастать до 9 - 10 лет, а возможно, и дольше.
Ольга ЛОБАНОВА
Оксана Аникина
По материалам сайта: http://www.medpulse.ru/health/gynaecology/child/5070.html
Читайте также:
Левша: переучивать или нет
В данной статье речь пойдёт не столько о левшах, сколько о людях, у которых ведущей является левая рука, то есть о леворуких. Вполне вероятно, что по всем остальным параметрам их можно отнести к правшам.
В 1986 году в СССР было принято решение о том, что ребёнок-левша имеет право на существование. Иначе говоря, его вовсе необязательно превращать в человека-правшу. С тех пор количество левшей в обществе заметно возросло, но для многих они по-прежнему остаются чем-то непонятным и непознанным.
Многие родители задаются вопросом: почему у них родился левша. Существует огромное количество гипотез, как достоверных, так и не очень, как подтвержденных научно, так и ничем, кроме собственных домыслов, не обоснованных. Познакомимся с некоторыми из них.
Одним из самых сложных умений для левши (причём любого возраста) является способность ориентирования в пространстве. Такие задачи, как закрыть правый глаз, поднять левую руку или посмотреть направо зачастую приводят в затруднение даже правшу. А для левши, который, по сути, живёт в мире зеркал и отражений, и вовсе становятся если не непосильными, то довольно трудновыполнимыми.
В наше время, когда ребенок получает огромное количество информации, которая, как правило, имеет символическую форму, когда буквы, цифры, ноты, схемы подавляют образное мышление, почти не оставляют места для живой и спонтанной игры, может произойти ранняя стимуляция развития левого полушария головного мозга в ущерб правому – образному, творческому. Американский педагог И. Соньер недаром говорил: «Обучая левое полушарие, вы обучаете только левое полушарие, обучая правое полушарие – вы обучаете весь мозг!»