Правильно ли ваш ребенок учится говорить 
От 0 до 3 месяцев
- Ребенок издает звуки, выражающие удовольствие. Часто их повторяет.
- Характер крика меняется в зависимости от внешних обстоятельств.
- Ребенок улыбается при виде матери.
От 4 до 6 месяцев
- Ребенок издает лепечущие звуки, похожие на речь.
- Сообщает звуком или жестом о своих нуждах.
- Воркует, когда остается один, или когда с ним играют.
От 7 до 12 месяцев
- Детский лепет делится на долгие и короткие группы звуков.
- Ребенок использует сигнал, похожий на речь и отличающийся от крика, чтобы привлечь к себе внимание.
- Подражает различным звукам речи взрослых.
- Уже имеет в запасе два-три слова (мама, дай), хотя может еще не четко их произносить.
От 1 до 2 лет
- Ребенок каждый месяц осваивает несколько новых слов.
- Пробует задавать вопросы.
- Использует в начале слова различные согласные.
От 2 до 3 лет
- Знает название почти всех окружающих предметов.
- Использует предложения из 2-3 слов.
- Часто называет предметы вслух.
От 3 до 4 лет
- Рассказывает о занятиях в детском саду или яслях.
- Обычно ребенок в этом возрасте говорит уже легко, не повторяя слоги или слова.
- Речь становится понятной уже не только членам семьи.
- Предложения состоят из четырех и более слов.
От 4 до 5 лет
- Рассказывает истории по определенной теме.
- Легко общается, пользуясь «взрослой» грамматикой.
- Звуки в основном правильные, кроме, может быть, одного-двух трудных, вроде «р» и «л».
Андрей Беляков
По материалам сайта: http://www.medpulse.ru/health/gynaecology/child/1884.html
Читайте также:
Развитие речи у ребенка второго года жизни
Время идет, ваш малыш растет не по дням, а по часам. Ему уже пошел второй год. Вы не перестаете удивляться: все, ну буквально все понимает. А вот говорить... Вам кажется, что говорит он недостаточно много... Все правильно. Понимание обращенной речи, то есть того, что говорят ребенку окружающие, на втором году заметно улучшается.
Первый год жизни является подготовительным периодом и для развития у ребенка активной речи. Наряду с развитием речевого слуха и понимания речи благодаря произнесению звуков, слогов упражняется его артикуляционный аппарат. Вначале малыш еще не умеет им управлять, и произносимые певучие звуки являются лишь выражением хорошего настроения.
Ребёнок мочал. Он не произнёс за свои четыре года ни единого слова.
Родители отчаялись. Все походы по логопедам, психоневрологам и прочим специалистам были безрезультатны. Однажды за завтраком малыш вдруг громко и чётко заявил: «Каша пересоленная!».
В норме формирование правильного произношения звуков заканчивается к 4–5 годам. Однако, не все дошкольники могут самостоятельно освоить фонетическую систему родного языка, а взрослые не всегда определяют на слух дефекты речи или не придают этому особого значения, полагая, что с возрастом эти недостатки сами собой исчезнут.
Как хочется родителям услышать от своего малыша заветные «мама» и «папа»! Но и то, что он лопочет, – это тоже слова, пусть даже их понимают только самые близкие.