Воспитание культуры поведения у детей и подростков 






    Культура поведения – это совокупность форм повседневного человека (в общении), в которых находят внешние выражения моральных и эстетичных норм этого поведения.
    Имеются такие направления воспитания культуры поведения у детей и подростков:
1. Воспитание культуры поведения в общественных местах.
Учить детей соответствовать правилам поведения на улице: не сорить, переходить улицу, не нарушая правил безопасности. Воспитывать привычку быть внимательным в транспорте.

2. В клубе, кинотеатре.
Приходить аккуратно одетым, без опозданий. Садится на свои места до начала концертной программы.
Не показывать пальцами, не кушать при просмотре.
Не разговаривать громко.

3. Правила культуры поведения в школе детей и подростков.
Приходить вовремя.
Дети должны не забывать здороваться со старшими.
Не опаздывать на занятия.
Вовремя выполнять домашнее задание.
Брать в школу только то, что нужно.

4. Культура речи.
Воспитывать у детей любовь и уважение к родному языку.
Формировать умение вести разговор выразительно и четко.
Дети должны уметь правильно и лаконично высказывать свою мысль.
Воспитывать привычку обращаться к старшим на «Вы».
Не допускать в речи слов, которые могут обидеть твоего собеседника.
Нужно учить детей не встревать в разговор старших.

5. Воспитание культуры внешнего вида у детей и подростков.
Требования к внешнему виду:
Приходить на занятия чистым.
Волосы должны быть аккуратно пострижены и причесаны.
Каждый день чистить одежду.
Следить за правильной осанкой.
Одеваться подобающе.

6. Культура труда у детей начальной школы.
На рабочем столе всегда должна быть чистота.
Беречь тетради и книги.
Приступать к работе только тогда, когда на рабочем столе все убрано.

7. Культура поведения во время отдыха.
Не сорить там, где отдыхаешь.
На природе не употреблять спиртных напитков.
Следить за костром, если отдыхаешь на природе.
Перед уходом загасить костер.

8. Культура умения принимать гостей. Вести себя в гостях.
Дети должны:
Иметь элементарные знания про сервировку стола.
Уметь правильно пользоваться ножом.
Есть медленно, не спеша и не разговаривая.
Бережно относится к хлебу.
Не класть локти на стол.
Не подпирать щеку рукой.




Читайте также: